Perfil de Egreso

Al concluir la formación la educadora/el educador será capaz de…

• Impulsar procesos de producción agroecológica que permitan a las personas y colectivos producir alimentos en la construcción de la Soberanía Alimentaria.
• Realizar el análisis de los agroecosistemas y de los sistemas socioambientales en el contexto actual, resignificando la realidad comunitaria.
• Impulsar estrategias agroecológicas para la construcción de la Soberanía Alimentaria desde la perspectiva de la apropiación efectiva del Territorio.
• Reconocer y resignificar el modo de vida campesino como válido y necesario, así como establecer relaciones de equidad desde el trato con el otro /la otra en la construcción de propuestas de transformación.
• Tener la sensibilidad y la disposición para relacionarse con las personas y colectivos con los que trabaja en una relación horizontal de mutuo reconocimiento como sujetos que tienen en común las ganas de construir un mundo mejor.
• Construir formas de relación con los otros que lleven a formas de organización productiva desde el reconocimiento del modo de vida campesino como válido y necesario, para la construcción de la soberanía alimentaria y la apropiación efectiva del territorio en el contexto actual.
• Diseñar propuestas interdisciplinarias de manejo agroecológico, de soberanía alimentaria y de gestión territorial, adecuadas a las condiciones socio ambiental comunitario de manejo de los agroecosistemas y a las circunstancias en que viven los productores, propiciando la apropiación del territorio mediante el ordenamiento del mismo.
• Participar en la construcción de propuestas para el fortalecimiento de la soberanía alimentaria mediante la producción agroecológica y el ordenamiento territorial.
• Impulsar procesos para que los participantes se fortalezcan como sujetos capaces de reivindicar sus modos de vida y de plantear deseos y posibilidades de un futuro mejor.